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Lunes, 03 Abril 2017 11:47

OBSERVATORIO EUROPEO DEL AUDIOVISUAL: Estudio sobre la alfabetización mediática en Europa

Parece que cada día, unos “falsifican las noticias”, prenden fuego a la red, solo para revelarse más tarde como una broma pesada. En la era del #badbuzz nadamos literalmenteen un mar de información, publicidad y ficción.

¿Qué hace Europa para fomentar nuestra alfabetización? ¿Qué medidas se están tomando tantoa nivel nacional como europeo para promover nuestra apreciación crítica y comprensión de los medios de comunicación? El Observatorio Europeo del Audiovisual, parte del Consejo de Europa, acaba de publicar un nuevo estudio.

Clic aquí > Mapping of media literacy practices and actions in EU-28

Maja Cappello, Directora del departamento de información legal nos habla de este nuevo estudio. Clic aquí para ver el vídeo.

Financiado por  la Comisión Europea con el objetivo de analizar las diferentes iniciativas de media literacy a nivel nacional y/o regional, este es el primer ejercicio que intenta trazar un mapa para inspeccionar este campo en Europa. Aunque el estudio no cubre la totalidad de las iniciativas de media literacy existentes, proporciona un análisis detallado de las principales tendencias pues está basado en la selección de 547 proyectos que implican a 939 actores de la Unión Europea. Los principales activos fueron identificados mediante un cuestionario enviado a expertos nacionales de los 28 Estados miembros.

De los 547 proyectos analizados, los autores encontraron que las iniciativas para desarrollar el “pensamiento crítico” eran el claro vencedor, representando un total de 403 de 547. Seguidos por los proyectos destinados al “empleo de medios de comunicación” con un total de 385 iniciativas que buscan la mejora de nuestra capacidad de buscar, encontrar, navegar y usar el contenido que los medios de comunicación nos ofrecen.

Aunque el estudio no se extienda a proyectos con base en las escuelas (existen otros estudios en ese campo), los autores encontraron que “los adolescentes y los estudiantes” son el principal objetivo demográfico para los proyectos de alfabetización de los medios de comunicación.

En términos de estructura, el informe entrega sus conclusiones clave en el primer capítulo antes de seguir adelante para explicar el alcance del proyecto y la metodología utilizada. Se han identificado los actores y las principales 189 redes de alfabetización europeas. De los 547 proyectos analizados como base del estudio, se han utilizado 145 como “case study” que figuran en este informe.

Acompañan al estudio cuatro anexos:

El primero detalla país por país los sumarios nacionales, el segundo contiene la lista de los 547 proyectos destacados, el tercero ofrece la relación de los 145 estudios de caso y el cuarto contiene las respuestas originales de los 29 expertos nacionales.

El Observatorio Europeo del Audiovisual está organizando una conferencia pública sobre este estudio, coincidiendo con la presidencia polaca de la Unión Europea el próximo 8 de junio en Varsovia.

Para obtener más información e invitación al evento, contactar con: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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